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    2011中考《考试说明》语文变化与应对策略

    日期:2011-4-21 15:59:51   作者:   来源:   点击:

     

    一、中考语文的五点变化解读

    根据《考试说明》,我们可以将2011年中考语文的变化归纳为如下几个要点:

    第一,作文分值由原来的60分变为50分,减少了10分。《考试说明》通常将“作文”阐述为“表达交流”,其意旨在让中学生于身边的人和事物进行一定观点的阐发,并记录下交流的心得。此次作文分值的减少一方面是向其他省份的作文分值看齐,一方面也是为了使本身的试卷结构更加趋于合理。给基础知识以及阅读更大的出题范围,避免考查过程中区分度不明显的问题。当然,中考语文150分钟的考查时间并未有变化,所以对于作文字数的要求还会是600字以上。

    第二,选择题增加两道,分值由从8分变为12分,增加了4分。选择题增加4分,就意味着选择题增加了两道,选择题总数量也就从4道变为了6道。再结合《考试说明》“增加的题目均为2010年?#26412;?#24066;中考试题,涉及修辞方法和标点符号。”的表述,增加的选择题可能为修辞方法与标点符号的相关知识点,其中修辞手法在近年的中考中多以现代文阅读的方式出现,而标点符号鲜有考查,所以2011年中考选择题增加标点符号的可能性较大。标点符号本身属于可难可易的考点,根据以往《考试说明》中较易、中等和较难试题的比例为 5:32的划分,标点符号若以选择题的?#38382;?#20986;现,那?#35759;?#24212;该偏向于以较难的试题的方式出现。

    第三,阅读类试题增加了4分。《考试说明》中的“理解?#24418;頡?#21363;我们通常所说的阅读。阅读类分为文言文阅读和现代文阅读,其中现代文阅读又有三篇,分别是叙事性的记叙文,说明文和议论文三种,分别对应考查学生的理解不同问题的能力,记叙文侧重?#26696;形頡保?#35828;明文和议论文侧重“理解”。以往的试题中文言文阅读约占10分,现代文阅读约占26分,如今增加的4分有可能使得文言文阅读变为12分,现代文阅读变为28分。《考试说明》的例题中增加了一篇文言文阅读,所以文言文的考点需要引起考生的重视。?#26412;?#24066;中考的文言文一般都来自教材,故?#35759;?#19968;直不大,只要考生平时复习到位,试题自然迎刃而解。

    第四,综合性学习分值增加。从作文中分化出来的10分,选择题和阅读题各分占4分,最后这两分应该是属于“基础·积累”类的试题。“基础·积累”类试题包括选择题,背?#24515;?#20889;,名著导读以及综合性学习几项,然而我们并未发现有对《考试说明》附录中“古诗文背诵篇目”与“作家作品”两项项的调整,?#26102;乘心?#20889;和名著导读应该分值不会有大的变动,稳定在7分左右,选择题已经有了增加,那么剩下的两分应该就是增加在综合性学?#21543;希?#20174;9分变为11分。综合性学习常考的题型约有6种,每年考查约有3种,如今增加了分值,使得考查的题型数量很可能增加。

    第五,词语表略有调整。中考语文部分的《考试说明?#33539;?#20250;?#28304;?#35821;表的?#38382;?#23558;需要考查的“二字词语”、“四字词语”与?#20843;子鎩?#36827;行总结,2010年的调整是增加了10个?#23376;錚?#26356;换了10个四字词语,后来在2010年的中考语文中都有体现。所以今年变化的词语亦有可能成为考查的重点,最新的《考试说明》对于 200个二字词语更换10个,200个四字词语更换10个,20个?#23376;?#26356;换4个,此24个词语需要引起各位考生的重视。

    二、如何应对《考试说明》的新变化

    《考试说明》本身对中考语文的复习有重要的指向性的作用,我们在复习中不但要严格按照《考试说明》的要求完成基础知识的积累,阅读的锻炼以及写作思维的开阔等,更重要的是需要提高?#32422;?#26412;身的语文素养,以不变应万变。

    面对全新?#21543;?#32423;”的中考语文,我们需要有针对的完?#19978;?#20851;的复习。

    第一,针对作文分值的减少,若现阶段的复习中还按照60分开始估算作文成绩,最好乘以5/6进行?#20439;肌?#34429;然作文的分值有所下降,但作文本身的重要性并未降低。所以考生还是要继续提高写作水平,以期拿到更高的分数。而对于作文的心理分值的期望,开始阶段可以按照60分的心理暗示进行复习,稍后便需要调整为50分向下的心理预期。

    第二,文言文阅读作为重点复习内容。相比于全国范围内的文言文考查而言,?#26412;?#22320;区的文言文阅读一直给考生很大的得分空间,教?#32435;?#21487;数的文言文阅读都具有书下注解和学校?#40092;?#30340;详?#38468;?#25480;,相信从知识点来说,大部分考生是完整且全面的。面对这次调整,文言文阅读可能出?#20013;?#30340;考察方式,所以考生需要进一步加强对不同文言文篇章主旨的理解,不光是对于重点实?#21097;?#21476;文句式,古今异义词等常规考点的反复演练,更要回归到文章本身传递的精神与实?#30465;?SPAN lang=EN-US>

    第三,以开阔的眼界应对综合性学习。?#26412;?#20013;考语文写作很少跟随时事,但这并不代表试卷中就完全没有时代的气息:07年考查了“志愿者行动”,08年考查了?#26263;?#38663;救灾”,09年考查了?#21543;?#28023;世博会”,10年考查了“尊老敬老”,可见,每年的综合性学习在出题方向上都是紧紧抓住了时代的脉搏。综合性学习题型灵活,考查学生的能力大于考查学生的积累,但从题型的解答规律上来也是有章可循,不同的题型对应特定的解答方式,只要考生能够对于答案有所总结,综合性学习分值的增加对于考生来说亦是有益无害。

    第四,夯实基础,迈向成功。从本次《考试说明》的调整来看,加大了对于基础知识的考查力度,这就需要各位考生在练习阅读素养和写作能力的同时,加强对于基础知识部分的训练,具体包括字的读音,?#20013;?#21028;断,词义的比较与理解,成语和?#23376;?#30340;运用,语句的组合与搭配,古诗文背?#24515;?#20889;与名著常识判断等,其中每个模块都需要考生有较全面的认识。

    希望上述内容能对各位考生有所帮助,祝各位考生在中考语文的考场上取得优异的成绩。

     
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