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    六年级语文试题

    日期:2009-9-17 17:19:09   作者:本站   来源:本站原创   点击:

     

    小学六年级毕业语文试卷   姓名:

    一、 看拼音写词语

    pi          xian             can           zang     mei

    (    )  静   (    )  兵     璀(    )      送(    )  (    )   力

    chai             nao          jiang         yie          shan

    (    ) 除     阻 (     )     泥 (    )    晋 (    )    搭  (    )

    二、组词

    滨(    )诉(    )魅(    )浆(    )潮(    )挠(    )

    缤(    )折(    )魁(    )桨(    )嘲(    )?#27169;?nbsp;   )

    三、填空

    (   )言(   )语   (    )天(   )地   (    )(    )一发 (    )兵(  )政   (    )(    )泰山    (    )(    )鸿毛

    四、仿例写词(3个)

    例:书声琅琅                                           例:世世代代

    五、选词填空。      渴望  愿望  希望

    1. 在电视里看到萨马兰奇宣布2008奥运会的举办城是?#26412;?#26102;,我(   )能够有机会采访奥运会的机会。

    2. 我们心中共同的(    )——举办奥运,今天终于实现了

    3. 怀着憧憬,怀着梦想,怀着(    ),我们的心?#19978;?#20102;奥运。

        激烈  激动  激情   

    4.在这(    )的时候,我们的心中?#31185;鵒送?#19976;(    )。

    5.体育和艺术表演的最大区别在于,体育?#28909;?#30340;紧张、(     )

        如果……就  因为……所以…… 不但……而且   虽然……但是……

    6.帝国主义国家提出一个条件,(    )清政府用本国的工程师来修筑铁路,他们(    )不再过?#30465;?/SPAN>

    7.申奥成功,(    )那个夜晚所有的人都产生了一种从未:有过的感觉:一个国家,一座城?#24515;?#22815;举办一次奥运会,会使这个国家—这座城市里的人民变得多么美好。

    8.(    )宋庆龄是国家名誉主席,(    )她的陵墓旁边并排的是一位默默无闻的劳动妇女——李燕娥。

    9.他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修姆;否则,(    )惹外国人讥笑(    )会使中国的工程师失掉信心。

    六、修改病句。

    1,寒假中我们完成了老师布置的所有的一切作业。

    2.清晨,夕阳染红了天空。

    3,很难忘记巴塞罗那奥运会结束的那一天的夜晚,走出蒙栓克体育场,看到夜灯映照下的水柱流光溢?#30465;?/SPAN>

    七、阅读                 (一)

    菩萨蛮   大柏地                   毛泽东

       赤?#28982;?#32511;青蓝?#24076;?#35841;持彩练当空舞?  雨后复斜阳,关山阵阵苍,当年鏖战急,弹调前村壁,装点此关山,今朝更好看。

    1. 诗中的“彩练”指的是什么?

    2. 第一句运用了什么修辞手法?

    3.哪?#22919;?#35789;写出战斗激烈?

    3. 写出下?#20889;?#21477;的意思。(1)关山阵阵苍:                        

                         (2)装点此关山:

    (二)

    1927年4月28日,我永远忘不?#22235;?#19968;天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

        那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什?#35789;?#20505;他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。?#21494;自?#26049;边,看他把书和有宇的纸片投到火炉里去。

        我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪?#19978;?#30340;。”

        待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”  

        父?#36164;?#24456;慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲?#24066;?#22810;幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

    后来听母亲说,军阀(fa)帐作霖要派人来检查。为了避免党组织?#40644;?#22351;,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了?#25945;歟?#26524;?#24576;?#20107;了。工友?#32456;?#19977;一早上街买东西,直到夜里?#20849;?#35265;回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

    局势越采越?#29616;兀?#29238;亲的工作?#33485;?#26469;越紧张。他的朋友劝他离开?#26412;?#27597;亲?#24067;?#27425;劝他。父亲坚决地?#38405;?#20146;说:“不是常?#38405;?#35828;吗?”我是不能轻易离开?#26412;?#30340;。你要知道现在是什?#35789;?#20505;,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

    1. 写出下?#20889;?#35821;的意思。被难日: 

                                局势:

        2.读第一段,算一算李大钊的女儿写这篇文章的具体时间:

    3。爸爸为什么要烧掉文件?用文中句子回答。

    4。选文体现了父亲怎样的品质?

    (1)父亲烧文件一(    )

    (2)父亲总是耐心地讲给我听—+(    )

    (3)父亲说他不能轻易地离开?#26412;?#19968;(·    )

                        (三)考  试    ·

    一天下午,担任思品课的?#20013;?#38271;宣布?#22909;?#22825;早读课,对五(1)班的同学进行思品考试。

        第二天一大早,?#20013;?#38271;拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待同学们的到来。

        第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿出思品课本读起来。

        “学习雷锋好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚照样置之不理。他见校长?#25104;?#20005;肃,忙说了声“老师早”,马上复习功课。

        不一会儿,刘敏来了。他急匆?#19994;?#36208;进门,被扫帚绊了一下,差点跌倒。他低头一看,怒?#26377;?#22836;起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长?#32426;方?#30385;,立即把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,?#24613;?#32771;试。

        全班45位同学(陆续  继续)来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。

        最后到的是张坤。他刚要走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙拣起来,拿到?卫生角”放好,然后认真地读起书来。校长看了他一眼,脸上微露笑容。

        上课铃响,教室里鸦雀无声。校长宣布:“思品考试结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家疑惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品?#26657;?必需  必须)?#29992;?#19968;件平凡的小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场(特别  特殊)的思品考试。

        1.把文中括号里不用的词画去。

        2.根据意思写词语。

    (1)突然一下子明白过来。.(              )

    (2)形容非常安静。(                )

    (3)随随便便不放在心上。(               )

    (4)放在一边不理不睬。(               )

    (5)心里不明白,不相信。(              )

    3.写出下?#20889;?#30340;近义?#30465;?#20381;然——                 平?#30149;?/SPAN>

    4.文?#23567;啊ⅰⅰⅰ?#35789;语体现了校长神态的变化。

    5.在这一场特殊的思品考试中,校长出的考试题?#28212;牽?/SPAN>

    6,读?#33487;?#31687;短文,你有?#38382;?#33719;,和同学交流交流。

    九、作文。

    材?#24076;?#26446;刚手里拿着一束鲜花,和他的小伙伴一起走着、说着......

    提示:他们去?#27169;?#21435;干什么,可能去看谁,可能去感谢谁,可能去迎接谁,可能......

    要求:根据上面的材料与提示,就一种“可能”,展开合理想像,写一篇?#20999;?#25991;,题目?#38405;狻?/SPAN>

     

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